提议自我省察,为人师表起带头作用,

老师在班级中向同学们诉说这堂课的含义，“自我批评”的意义和自我省察类似，为了让同学们明白该怎么做，老师便起了个带头作用，在班级中向同学们说起自己的经历来，可没想到同学们却误会了老师的想法，一个个在班级中自夸起来。

老师班级提议自我省察，为人师表起带头作用，同学们却误解了意图

其实老师这么做的目的，是希望同学们能够对自己有足够深刻的认知，不管是优点还是缺点，多了解自己并没有什么不好，但自夸却容易让同学们骄傲，所以便决定让同学们在课上进行自我省察，省察的同时发现自己的缺点，并在日后加以改正，可老师的示范却让同学们的想法出现了偏差，于是接下来的场面变成了自夸大会，同学们不仅没有直视自己的缺点，反而把自己的缺点变成了优点。

总结：耿直的衰衰在班级中反而起到了很好的带头作用，只是衰衰的描述方式有些过激，在笔者看来，不论是自我省察还是自我批评，也都应该适可而止，不管是过度的评价自己的优点还是缺点，都会适得其反。

老师乔装打扮去探查，虽然两次计策不同，但结局却总是惊人的相似

衰衰“寓意礼物”赠老师，老师收到后不但不感动，反而气急败坏！

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