课程故事小小毛豆秘密多固城幼儿园

01

课程缘由

经过对栽种场合萝卜的寻求，幼儿有了肯定的栽种阅历，本学期咱们班就“栽种区详细需求栽种甚么蔬菜”开展了议论，咱们栽种区提议了栽种豆类，豆类可取舍的品种有：绿豆、毛豆、豌豆等。咱们先率领幼儿观察了不同品种豆的图片，经过对图片的讲解，儿童们对这几种豆有了开始的领会，小伙伴们凭自身的可爱，举腕表决栽种豆的品种，在多数听命普遍的状况下，咱们终究取舍了毛豆做为咱们本学期栽种区栽种的品种。

决议了栽种蔬菜的典型后，咱们说干就干，挖地、劳绩、浇水、施肥，憧憬着咱们的毛豆在本年夏季也许有个好劳绩！

SUMMER

02

栽种谋划

毛豆种子那里来呢？

去种子店里让我外婆买

我家里有,让奶奶带点来

03

栽种进程

咱们取舍了气象晴好的日子率领小伙伴一同去栽种场合施行劳绩。请小伙伴拿上小铲子，在地里挖上一个一个的小坑，尔后将毛豆种子劳绩下去，每个小坑内部放上3-4颗种子，种子放好后，将挖起来的土再次把这个坑填满。挖坑，劳绩，填坑这个进程，小伙伴们特别喜爱这个劳绩的进程，雅雅说：“仿佛在沙水区玩沙的时辰同样，真好玩。”填坑这个进程就犹如是小伙伴们把自身的“宝藏”给藏了起来，而此时的这个“宝藏”恰是幼儿带来的毛豆种子，伴有着幼儿们的欢声笑语，咱们将毛豆的种子劳绩完竣啦。咱们就悄悄地等候着毛豆种子萌芽吧!

SUMMER

接下来的一段功夫，咱们时时常地在溜达的时辰去栽种场合看看毛豆的成长状况。昕昕说：“你们快看，咱们种的毛豆萌芽啦。”小伙伴的眼光一同跟着昕昕手指的场合看去，“果真萌芽啦，教员快看，咱们的毛豆萌芽啦！”一旁的幼儿乐意地喊道。边上的小伙伴也一同赞同起来，“教员快看，咱们的种子萌芽啦！”

每个礼拜咱们都带着幼儿去为毛豆除草、浇水。在咱们小伙伴的全心携带之下，咱们班种的毛豆在缓缓长大、着花、成效中。

“长毛豆啦，长毛豆啦，你们快来看，长毛豆啦！”一声声悦耳嘹亮的叫唤声中，内部包罗着不同样的情绪，小伙伴们亲手种下去的毛豆，始末了劳绩，浇水，除草……毛豆始末了萌芽，着花，总算到成效了，幼儿们的欣慰之情溢于言表，那一声声的叫唤声中充足了满满的夸耀感。咱们教员也乐意地说道：“小伙伴们，咱们的毛豆即刻要到劳绩的节令啦，找个功夫，咱们一同来摘毛豆啦。”

SUMMER

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04

栽种成绩

拔

毛

豆

咱们一同将毛豆荚采摘下来吧！

满

满

一

筐

SUMMER

教员：

毛豆里藏了很多很多的小机要，你觉察吗？

“教员，为甚么有的毛豆上有白白的，有的毛豆上没有呀？这个白白的是甚么呀？

这是毛豆的衣。

毛豆的衣也许吃吗？

固然也许吃了，毛豆上连着白丝解说毛豆较量鲜嫩，这类豆吃起来滋味才好。反之等毛豆老了，剥出来一点丝都没有，这时吃起来也就没甚么鲜味了。

05

栽种后续

领会毛豆

数学：剥豆豆

科学：沉与浮

美术：毛豆豆画小鸡

手工：串项链

SUMMER

06

课程领悟

陈鹤琴师长看法：童子的寰宇是童子自身去寻求，去觉察的，大当然、大社会都是儿童们最确实、最充盈、最具吸引力的研习处境。大当然、大社会是积极的活讲义。《指南》科学范畴的教导创议中提议：咱们要时常带儿童来往大当然，激勉其猎奇心与探讨欲。咱们基于幼儿的生存、兴致、需求、本事，开展了《小小毛豆机要多》的班本化课程，儿童们经过量元体会行动对毛豆有了更深入的领会。同时儿童的设想力、制造力、着手本事等方面也获患了进一步进展。行动中，咱们从儿童的身上开垦了多种的潜能。平昔，课程就存在于儿童的视察、儿童的着手、儿童的嬉戏中。在他们不休的寻求中，咱们教员不但是视察者、纪录者，更是和儿童同样是受教导者。咱们也将追随儿童寻求的足步不休前行，将课程嬉戏化的观念进一步深入，让儿童在解放、自决、喜悦、革新中进展，让儿童在嬉戏中感想觉察、成长的愉快！

SUMMER

END

编纂：孔秀军

稽核：园长室