毛豆幼儿园老师告诉我这四个词,包你能教好

毛豆妈说：

昨天去毛豆的幼儿园，接受了一个关于“教给孩子规则”的培训。

很多妈妈说：为什么我教给孩子规矩、他不听？或者用正面的表述是：如何让孩子循序渐进的养成好的规则？

昨天毛豆幼儿园里面对家长的讲座，老师用四个英文词汇来总结就是：

Clear、Continuous、Fair、Firm

我觉得非常清晰、明了和有力。

1.Clear：我们教给孩子的规则，必须是清晰的。

这个清晰当然不是我们大人理解的清晰。对大人来说很容易的事情，对孩子的认知能力来讲却很难。

老师举了一个例子，是这样的：

老师对孩子们说：吃饭的时候，要坐好！

结果孩子们坐的东扭西歪，因为孩子们不知道，坐的“好”，是什么标准的。是歪头吗？可以背弓起来吗？翘二郎腿算不算？

这时候老师就不如这样说：孩子们要坐直！背贴在椅子上！

这才是一个清晰的指令。

2.Continuous:持续的，规矩必须始终如一

比如，孩子打人了，不能今天视而不见、明天就怒气冲冲的训斥孩子一番。孩子做了某事，不能今天给打一巴掌、明天就给个枣吃。

做之前，先想好。这次怎么做，以后也怎么做。

3.Fair:规矩对孩子是人人平等的。

不能A要遵守，B就可以不遵守，必须是面对所有人的。如果是在家里，最好也不能只有孩子遵守，大人就可以不遵守。大人要主动给孩子做出示范榜样。

4.Firm:你的表情必须是微笑着但是坚定的。

如果孩子在破坏规则时，你的表情是很纠结的：“哎呦，我也好难受，你到底可不可以这样做……，其实妈妈我也很犹豫……你说我要不要放你一回……”

这样是不行的，孩子一看你这么难受，他比你还难受！你得给他一个定心丸吃。

而且，在纠正孩子的问题行为过程中，他其实就像一个感冒慢慢在变好的过程，不要图快，一下子就一步到位。

今天火速把昨天幼儿园的培训跟大家分享，后面也挂上之前写规矩的一篇文章，相信大家会对规矩理解的更深。

每个妈妈都发愁孩子不守规矩怎么办。

比如总吃零食怎么办？总看电视不肯关怎么办？

给大家分享一个神奇的例子，我做学生的时候看得瞠目结舌。

这个例子使我相信，孩子真的不难管，有问题的是大人。只要遵循这个准则，每个孩子都能成功守规矩。

当时我作为老师的助理，亲见了一场行为纠正。

在咨询室里，有一对父母带着自闭症的儿子，说儿子不守规矩，总摸电门，坐也坐不住，求助老师该怎么办。

我来稍微解释下什么叫自闭症：你可以把自闭症看成是正常孩子的低配版。拿手机来比喻，正常孩子的内存是16G,而自闭症孩子的内存是M。

或者干脆这么理解吧：自闭症是比普通孩子智商低、更笨一些的孩子。比如这个咨询来的孩子，目前年龄是4岁半，老师估计他的发育水平也就是2岁。

如果这个自闭症孩子都能在老师的训练下成功守规矩，那么正常孩子守规矩简直是soeasy。

不过，这些都是现场演示，万一老师不成功，那可是威严扫地。我为老师捏把汗。

没想到，一席神奇的大幕在我眼前徐徐拉开。

老师问：平常捏电门的时候，你们都怎么管教的？

父亲说：平时都是妈妈管，但是妈妈随意性很强。妈妈严厉起来就打手，心情好就放松，放他一马。

老师说：我知道了。（此时孩子又开始摸咨询室的电门）

老师说：现在开始，每次摸电门你就打手。是每一次，记住？

妈妈说：好的。

孩子第一次摸电门，被打手，开始哭。

老师不为所动，继续和妈妈谈自闭症咨询。

然后又一次摸，妈妈继续打他的手。孩子哇哇大哭。

要知道，自闭症的孩子哭起来是鬼哭狼嚎、山崩海啸式style，很难平息。因为他们的自我控制力比普通孩子差很多。

小小一间咨询室里回荡着孩子的哭声，我的压力值飙升，默默忍受着。

孩子还在摸第三次，妈妈犹豫心软了。老师示意：继续打。

妈妈狠心继续，孩子又来一波地动山摇的高分贝哭喊。我们呆呆的看着，不知道何时是个头。

然后，见证奇迹的时刻到了。

孩子哭够了，止哭。接下来他还是爱摸电门旁边的凹凸卡通装饰图案，然而手指单单跳过了电门，避而不碰，real神奇。

在一个智力水平只有2岁的孩子身上，只用了3次就成功立下了规矩。

孩子的脸上还挂着泪珠，那对自闭症父母却喜极而泣，忙不迭的感谢。看文章的各位亲你们要知道：他们不是不心疼孩子，而是自闭症孩子要养成一个规矩，至少要往返几百次。甚至很多孩子终身养不成规矩。很多家庭就是无奈放任了。

你可以把自闭症孩子想象成育儿的地狱版hard模式，普通孩子就是easy模式。

自闭症孩子都能在5次之内立规矩，如果正常孩子没有立好规矩，原因只有一个：家长的放任。

然后，老师对我们说的话，我现在还记得。

“哭”，是每个孩子立规矩的必经之路！

你根本不用同情他。因为这时候的哭，他是在试探你的反应。如果你稍有动摇，孩子就会找到你的弱点，和你迂回多次，从而成功击破你的规矩。

然后他就赢了，他可以一次次的逍遥在规矩之外。

立规矩要从一开始就想好：你第一次是怎样做的，就要从一而终。只要有一次例外，你之前的规矩就白费了，又要从头开始！

一开始说不能吃零食，就坚持每次都不给。

一开始说不许打人，就坚持每次打人都用相同的办法制止。

一开始说写完作业才能玩，就不许中途以任何借口离开学习桌。

一旦有一次例外，孩子得逞了，你以前的努力就白费了。

有的人说：那我定下了规矩，但是老人来拆台怎么办？

好吧毛豆妈给大家讲第二个办法。

为什么老人不能干扰规矩？

重要的话要说三遍：

一个环境里面只能有一个规则制定者！

一个环境里面只能有一个规则制定者！

一个环境里面只能有一个规则制定者！

在家里，这个规则制定者一定

不是老人！

不是老人！

不是老人！

而是孩子的妈妈/爸爸。

隔代抚养的孩子，规矩较容易遵守的不好，随意性很高。那是因为妈妈定一个规矩，老人定一个。孩子破坏规矩前先看看老人的脸色，老人稍有放松，孩子就趁虚而入。

千万不要低估孩子的狡猾与智商。毛豆3岁就会撒谎，说他吃巧克力是由于肚子饥饿，不属于乱吃零食的范畴。

告诉大家一个小诀窍：怎么判断家里是谁在拆孩子破坏规矩的台？

只要看孩子不想守规矩时，耍赖时第一个看谁的脸色就行了。

那个人一定和孩子迂回更多，时而破坏规矩，禁不住孩子磨，让孩子得逞。

嗯哼，99.99%的孩子，先看向老人。

在一个家庭里只有一个规矩制定者，孩子又和妈妈有着天然的亲密依恋关系，所以这个规矩制定的人必须是妈妈。老人是要配合的。

很多老人觉得自己出钱给儿子买了房子、又帮子女看孩子，劳苦功高，便觉得定孩子养育规矩的应该是自己。

可是，如果老人真想让孩子养的好，就必须退出规矩的制定。否则妈妈的规矩永远“然而并没有什么卵用了”。

希望大家也能把这文章转给老人看看：

老人在规矩这一点上，必须得体的退出。

不让您老人家定规矩，不是不尊重您，而是为了孩子长远好。

坐下来和老人认真的谈一谈，让老人不要再拆台了。如果老人依旧故我，或者压根觉得妈妈的规矩不对，那谁也没辙。教育专家和清官一样，都很难断家务事哇！

（此处应有无奈摊手.jpg)

你的生活你自己决定咯，三个选择：

1.要么忍受孩子规矩不好的后果

2.要么增长情商、掌握权力让老人听你的

3.要么自己带孩子，让老人回老家呗。

反正原理都告诉你了：一个环境的制定者必须只有一个，一规矩不能容二虎。

反正原理都告诉你了：规矩是要始终如一的，不能今天出现了这种行为给一巴掌，后天又出现了行为就给个枣吃。

当然，妈妈白天上班老人带，晚上回家自己带的做法也是可以的，让孩子知道，老人的有机可乘到妈妈这里行不通，就OK了。

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以上难么？坦白说：很难。

很多圣母妈妈说：唉呀呀我看不下去孩子哭，我爱孩子呀！

所以熊孩子遍地横行，有教养、有自制力的孩子凤毛麟角。

你要是真爱孩子，就好好让他在规矩面前哭一场，知道你的底线不能逾越。

他长大后走向社会，会深刻的感激你这个智慧妈妈的。

爱很容易。不是么？动物本能呀。

连老母鸡都会护着她的小鸡雏，好伐？

但“规矩”二字才是更高级别的爱护！只有这种爱护能让孩子未来的路一帆风顺。

这里没有大道理，只有一个真实妈妈的育儿分享。毛豆妈是北师大教育学硕士，专注于0-6岁的育儿心理和性格培养。长按